景文周
开场警句
高尔基说过:“艺术是靠想象力而存在的。”
爱因斯坦也说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”
想象是每一个人的天性,想象也是少年儿童成长过程中不可或缺的的维生素和高钙片,大胆合理的想象,不仅有助于儿童的学习、健康,还能催生无限的创造力,从而写出优秀的习作。可以这么说,一个想象力超丰富的人,一定能够创造出文学或科学方面的优秀产品来。请看下面的一段动漫。
荧屏火花
插播动漫《熊出没》片段。
内容解说
这是每个同学都熟悉的《熊出没》中的一个片段。其中的人物有:熊大、熊二、光头强;地点:在森林里;事件:熊大、熊二阻止光头强砍树。从艺术形式看,这是动漫;从内容说,它又是童话;从连续的情节看,它还是故事。是由作者运用想象创编出来的连续的故事。由此联系到本次习作,联系到老师要讲的内容——想象故事。
想象故事不是一种单一的体裁,它是依据某种资料(人和事物)想象编织出的故事。譬如依据人写的《小真的长头发》、《我变成了一棵树》、《最好玩的国王》、《假如人类可以冬眠》、《卖火柴的小女孩》等;围绕事物想象写成的《喜羊羊与灰太狼》、《猪猪侠》、《躲在草丛里的星星》、《滚来滚去的土豆》、《小树的心思》等;还可以围绕景物写,譬如《泉水叮咚》啦,《会搬迁的小河》啦,《白云的苦恼》啦等。借助某种资料进而想象编织出新的故事来,是小学生习作常见的形式。
这次习作,课本上给我们提供了几个题目,也可以说是想象范围,其实就是本次习作的内容。最好玩的国王啦,躲在草丛里的星星啦,滚来滚去的土豆啦,一本有魔法的书啦,还有小树的心思、假如人类可以冬眠、手罢工啦等。围绕这些内容大胆想象,就能编织出一个个精美的故事来。譬如,最好玩的国王怎么个玩法呢,他都喜欢玩什么,是手机还是游戏,贪玩的国王会做出什么出格的事情来呢?恰巧,景老师早已写出了这样的童话。活了将近一百岁的鼠王奇思猫突然喜欢上了电脑,于是陷入游戏不可自拔,还提议举办鼠王国电脑游戏大赛,结果引出一场灾难,导致人类的一场鼠疫。人类大量灭鼠,老鼠无法生存,万般无奈下,鼠王只得率领剩余的鼠民举国迁徙……这个故事很长,足足有三十万字。同学们自然不必写那么多,只要围绕国王怎么好玩,由于好玩导致什么结果就可以了。其它内容也是这样,星星为什么躲在草丛里,它躲在草丛里干些什么,最后怎么样?如果人类真的会冬眠,世界会变成什么样子?一本有魔法的书会帮助你做出哪些有趣的事情来?展开想象,大胆去想,就有了写不完的故事内容。
写作指导
刚才说的是写作内容,怎么写呢?想象故事自然要从想象说起。想象的方法很多,有借人想象、依物想象、借景想象、摹声想象、有意想象、创造想象、再造想象、扩充想象、幻觉想象等,日后老师会逐渐讲给大家。这节课只讲想象故事。想象故事是一件事,是一件有可读性的曲折的事件,因此,还得从写作事件说起。着重讲四点:
首先,确定写作对象,给故事的主人公起个名字。
想象故事是虚化的,是人为根据某种事物编出来的。因此,写作前确定对象非常重要。要写事物呢,还是写人物?是写“星星”好,还是写“土豆”好?有了具体的写作对象,就等于有了目标。接下来要给准备写的这个“对象”起个名字,我们称之为文章的主人公。譬如要写“躲在草丛里的星星”,就要先给那个星星起个名字,有了名字才便于叙述。譬如“在一片茂盛的草丛里,住着具有神奇魔力的星星家族,其中最厉害的就是闪耀之星——小光了。”“小光”就是小作者要写的星星的名字。
其次,大胆想象,编织故事。
想象故事重点在故事。也就是围绕写作对象写什么的问题。编什么故事呢?自然要根据写作“对象”而定。如果写星星,是不是可以围绕星星会发光,能帮助人类或是其他生物等想象故事?如果要写土豆,可不可以围绕土豆的状态、性质以及生长环境等编织故事?假若写魔法书,就要围绕书的作用编织故事,譬如利用魔法帮助某个人啦,或是教育某个同学啦等。再如写人类冬眠,就要围绕人类冬眠后世界会变成什么样子去想象。景老师在创作小说、童话时,也是根据不同的事物进行想象,才编织出了一个个精彩故事。老鼠要迁徙,牛要学技艺,老虎要改造山林环境,兔子要学习人类造飞船航天,龙要钻进海底探险,都是想象编织出来的。同学们写作文,也应该这样。例如张子涵同学的这篇《滚来滚去的土豆》。
长大的小土豆从土里钻出来,要到外面的世界看看。于是,他利用自身圆滚滚的特点,朝着前方滚去,一直滚到一个小农庄才停了下来,住在一家的窗户外边。在那里,小土豆看到了一家人的生活,看到了一家子其乐融融的情景,从而体会到了自身的价值,决定留下来落地生根,为人类服务。想象符合情理,故事也完整。而在另一篇《滚来滚去的土豆》里,小作者想象了小土豆在滚动过程中的见闻,先是看到一头牛,差点被牛踩在脚下;接着滚到菜园里,看到了不少蔬菜,可没有谁搭理他;他又滚到了一户人家,差点被人家当菜吃……想象可谓丰富。总之一句话,围绕某一事物,大胆合理地想象,就能编织出有意义的故事来。
第三,让故事情节曲折一点。
一篇好的故事,情节需要曲折,这就像我们看动漫,《熊出没》也好,《猫和老鼠》也好,都是由一个个曲折的故事叠加起来的。在《熊出没》里,光头强一次次出现在森林里砍树,却又被熊大、熊二一次次阻止,为什么呢?靠的就是曲折的情节。一般情况下,情节越曲折,故事越能吸引人。虽然,同学们的想象故事不可能写得太长,也要尽量考虑让故事曲折一些。因为曲折才好看,才能引人入胜。那么,怎样让故事曲折呢?简单一点就是,在编织某一个故事的时候,要有意地拐两个弯,让事件不那么顺利地完成,或者说故意找点困难。有了困难,就得解决,一来二去,事件就曲折起来了。譬如景钜词同学的《躲在草丛里的星星》,请欣赏:
星星闪烁因和同伴在天空玩耍,不小心从天空掉落在森林里的一片草丛中,从此开始了他孤独的生活。“我伤心透了。”“望着满天星斗,不觉哭了起来。”可偏在这时,一只小兔子出现了,情节顿时曲折起来。小兔子干嘛呢?他会把星星怎么样呢?习作转入下面的故事:小兔子把星星捡起来带回了家,挂在了他的房间里,顿时星星把小兔子的房间照亮了。星星不在孤单,星星开始跟小兔子聊天。当星星得知这片森林永远黑暗的时候,首先想到的是要照亮整座森林。于是,小兔子把星星挂在森林里一棵最高的树上,整座森林亮如白昼。星星又感觉到重回天上的快乐。这样写,故事情节就显得曲折、生动起来。
第四,有个完美的结局。
因为是想象故事,是故事就得有个结局,也就是一般事件的结果。那么,该有个什么样的结局呢?这要根据所写的故事而定。《滚来滚去的土豆》结局是小土豆在那个村子里住了下来,过上了安静有意义的生活;《躲在草丛里的星星》的结局是闪烁感觉重新回到了天上,那是一种幸福的快乐的结局;《总也倒不了的老屋》结局是到现在还“站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。”有时候,一个故事不一定只有一种结局,在《不会叫的狗》中,作者就安排了三种结局:碰上小母牛后会不会继续学叫?碰上农民后该怎么样呢?听到狗的叫声后又会怎样?有了结局,故事就完美无缺了。
习作参考
滚来滚去的土豆
张子涵
“呀!我要长高啦!我要长大啦!”小土豆一觉醒来。
小土豆想从土里钻出来,看一看外面的世界。听妈妈说过,外面的世界可神奇了:天上有小鸟,有白云;水里有小鱼,有荷花;陆地上有好多稀奇古怪的东西呢!于是,小土豆准备出发去外面的世界看看。可是,小土豆却苦恼了:我没有脚,该怎么出去呢?世界那么大,总不能一直待在一个地方吧,那多无聊呀!小土豆脑子一激灵,想出了一个好办法。我虽然没有脚,但是,我长的像球儿呀!那我就滚着走好了!下定决心后,小土豆鼓起勇气,把自己缩得更圆了一些,开始往前滚动。
小土豆就这样一直滚下去,他全然不知自己已经滚到了哪里,还在继续滚着。滚得差不多有十几天的工夫,小土豆慢慢刹住自己,停了下来。这里是一个小农庄,里面大概有几十户人家。小土豆非常喜欢这样一处景色,便不准备往前滚了,他要在这里过一个晚上。小土豆在一户人家的窗边停了下来。窗子里面的东西小土豆看得一清二楚。这是一户不算富裕的人家,他们正在煮豆芽。全家人靠在一起,显得格外的幸福和温馨。小土豆也渴望有这样一个家呀!虽然生活有些拮据,但一家人和和睦睦,各自忙着做自己的事情不也挺好吗?小土豆很羡慕他们,静静地躺在这户人家的窗边,静静地看着他们的劳作和玩耍。
小土豆一直在那户人家的窗外停了三天。三天之后他再也不想滚来滚去了。因为他看到了这户人家其乐融融的生活情景,弄懂了作为土豆的他的价值。小土豆要在这里住下来,落地生根,长出好多好多的土豆供应这个农庄里的人家。
从此,小土豆在这个村子里住了下来,过上了安静有意义的日子。
躲在草丛里的星星
景钜词
大家好,先做个自我介绍。我叫闪烁,是一颗星星。有一天,我和同伴们在天空玩耍,玩着玩着,一不小心从天空掉落了下来。那一刻,我晕了过去。
当我睁开眼睛的时候,我发现自己掉落在地球上一片森林的草丛里。那片森林好大呀!一眼望不到边,到处都是黑糊糊的。我从草丛里站了起来,四下寻找着,想找到回家的路。可四周一片黑茫茫,除了天上闪烁着的星星之外,再也看不到有生命的东西,连一个陪我说话的小动物也没有。我伤心透了,顿时感觉一阵孤独。我抬起头,仰望着满天星斗,不觉“呜呜”哭了起来。都怪我太贪玩了,要是好好地躲在家里看电视,也不会掉在草丛里了。
正在我伤心的时候,一只小兔子来到了我的身边。小兔子望着我说:“哇,好漂亮的星星啊!我要把它带回家,挂在我的房间里!”小兔子说完,把我捡起来带着走了。
我从来没有见过拥有那么多萝卜的兔子,地上、床头上、桌子上,到处都是萝卜。小兔子把我挂在他房间里的墙上,我把他的房间照得通亮。我很开心,因为我不再孤独了。小兔子跑出去喊来妈妈说:“妈妈,你看,我捡了一颗星星,这下可以节省很多电费了!”兔妈妈说是呀,是呀,星星能发光。
我开始和小兔子聊天。从小兔子口中,我知道了这片森林叫“永夜森林”,就是永远是黑夜的意思。我对小兔子说:“小兔子,我想照亮这片森林。”小兔子高兴了说:“好啊,我把你从墙上取下来挂在森林里就可以了。”于是,小兔子把我挂在了森林里一棵最高的树上。顿时,整个森林亮如白昼。
这一刻,我感觉自己又重回到了天上。
当人类可以冬眠
“人类已经掌握冬眠的秘密了!”在一座城市里,各家报纸争相转载着……
大家一听到这个消息,立刻给报社打热线电话。一时间,所有报社的电话都打爆了!大家都想知道冬眠是怎么会事。报社工作人员耐着性子给每一个打电话的人重复着冬眠的各种信息。
人们听各报社说,有一种药品吃了可以立刻进入冬眠状态,人们争先恐后地跑去买那种可以冬眠的神药。一个爱睡觉的人可以好好地睡上一觉啰!一个缺少睡眠的人可以美美地补一觉了!
人们尽情地享受冬眠的同时,世界却乱套了。该上班的没有去上班,该送报的“昏迷”在床上。学校里更是一塌糊涂,同学们各自带着冬眠药,老师正上课,不少学生开始服用冬眠药,于是,课堂上成了大寝室,学生们一个个呼呼大睡,不省人事。个别没有买到冬眠药的同学见大家都呼呼大睡,也捡起一粒粒水果味的药吞了下去,顷刻间也都昏了过去……
在家里,那些贪玩的孩子没人陪他玩;电影院里,想看电影的人找不到节目;公司单位里,想干事的人找不到人来捧场,于是,大家干脆也吃下一粒“冬眠药”……
此刻,这个世界安静得像死了一样……
奇妙的果园
月 月
一天,一个小精灵把我带到了一片奇妙的果园里。
走进果园,展现在我眼前的是一株高大的果树。树上一片片叶子金光闪闪,在阳光的照射下光彩夺目。我走上前一看,嘿,上面还长着五颜六色的果子呢!你看,那红色的果子像一颗颗红宝石。我摘下一颗轻轻咬开,竟然有一种奇怪的感觉。哎呀!水果怎么会是妙脆角的味道呢?哦!一股热流传遍我的全身。我感觉全身都是力气。原来这是提神果,可以为人补充能量。
再看看那些绿色的果子,一个个像翡翠一样,长得怪极了,像一串串冰糖葫芦。摘一个尝尝,和北京正宗的冰糖葫芦一个味儿,香甜可口。吃了一口绿色的果子,我觉得全身轻飘飘的,感觉特别轻松,而且头脑比以前清晰了许多。以前忘记了的事居然全记起来了,连上次弄丢的一元钱我都记起来放在哪儿了。哦!原来这就是智慧果。
黄色的果子更奇特了,就像那黄色的玛瑙。咬一口,哎呀!好酸!酸得牙都快掉了,和没成熟的枇杷一个味。我正想这是什么害人的果子,一个小精灵跑来对我说:“这可是长寿果,吃了可以长生不老呀!”
“月月,快起来,太阳都晒屁股了!”妈妈在我的屁股上拍了一下。我睁开眼睛,咦!怎么不在果园里呀!哦!原来是一场梦!
今日习作
根据以上提到的内容,选择一个题目,大胆想象,写一篇想象故事,不少于四百字,最好用上以下栏目中两个词语。
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