景文周

开场警句

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

这是李白在《关山月》中的前几句诗，大意是：一轮明月从天山之巅慢慢升起，冲破无边无际的云海，挂在蓝天之上。在大风的吹送下，月亮在空中漫行几万里，来到了玉门关。前两句直接描写月出苍茫云海的壮丽，后两句则用长风吹送明月的想象手法，表达边塞征人心目中对明月的渴望，借以抒发人们的思乡团圆之情。想象，不仅用于诗歌，还用于现代小学生的各类习作。看荧屏：

荧屏火花

飘动在空中的五彩祥云；

一把会自动飘移的椅子；

能够百般变化的鞋子。

内容解说

飘动在空中的五彩祥云，会到处飘移的椅子，还有可以百般变化的鞋……这些新奇的事物是孩子们想象出来的，属于“奇思妙想”的范畴。“我的奇思妙想”，可以看作本次习作的题目，也可以看作写作的范围。具体写什么呢？自然是要写自己奇奇怪怪的、新颖的、独到的一些想法了。可以是设想、建议，也可以是产品，比如让环境清新的神奇药水，一座会飞的木屋，可以在水面上行走的鞋子，一只会变化的书包；再比如是如何战胜沙尘暴的妙招，怎样让身体永不衰老以及看电视、玩电脑永不近视的设想，等等，只要生活中存在的事物、现象，都可以附加上神奇的想象。概括起来，大致以下几个方面：

一是学习方面。学习方面内容很多，其实就是常见的学习用品之类，例如书包、文具盒、钢笔、魔力擦、圆规、三角板、课本等等。可以设想会变大变小的文具盒，会自动行走的书包，会矫正错题的钢笔，能让孩子轻松学会知识的课本……

二是生活方面。这方面内容更多，包括一切和生活有关的事物。小到服装鞋袜、锅碗瓢勺，大到电气设施、房屋车辆等。可以设想会自动飘移的椅子、房子，能够千变万化的服装、鞋子，能够装进包里的汽车，能够让人永不衰老的水果、蔬菜，含有各种营养元素的空气，等等。

三是科技方面。随着我国经济的飞速发展，科技已经成为推动社会前进的王炸。我国的航天事业、航空母舰、无人机、深潜器、量子、超级计算机、五G技术等已震撼世界。我们可以围绕高科技方面进行想象，譬如超量子计算机、时空穿梭机、像孙悟空那样一个筋斗云就是十万八千里的导弹系统、吹一口仙气就能让沙漠变成绿洲等等。景老师在创作《兔子飞天》时，也动用了“奇思妙想”之术，让兔子跟人类一样制造飞船上天，让兔子们研究量子转移，让兔子们先于人类登上月球，并且还让兔子们进入月球内部进行考察……

总之，奇思妙想有着数不尽的内容，只要敢想，只要对生活关注、了解周边的事物，就能借此想象开去，设想出奇异的妙招或者产品来。

写作指导

有了内容，接下来该讲写的问题了。“我的奇思妙想”，要写的是自己的奇妙想法，因此要运用第一人称叙述，也就是用“我”的口吻讲述个人的想法。核心是“奇思妙想”。然而，和上册第七单元“我有一个想法”一样，“奇思妙想”也不是常用的体裁，顶多算作“想法”或“设想”。怎么写呢？老师归纳了以下几点：

首先，交代写作的对象。

“我的奇思妙想”要点在“思”“想”，也就是“想法”“设想”。什么样的想法呢？是奇特奇妙奇怪奇葩的想法，当然也包括发明。无论是什么，都要在开头交代出来。这又牵涉到了开头问题。其实，“我的奇思妙想”和前面讲过的“我的乐园”近似，都有一定的介绍、说明性质，因此，开头也有相似之处。可以直截了当开头，交代我的奇思妙想是什么。可以由眼前的事物引出，交代要写的对象。“习作参考”中的例文大都采用这种方法。例如：在动画片《哆啦A梦》中，没有耳朵的机器猫哆啦A梦有着一个四次元百宝袋。里面装着N个来自22世纪的神奇道具。我想发明一个可以让气体凝固的“凝云瓦斯”。由动画片《哆啦A梦》引出，交代要发明“凝云瓦斯”。除外，还可以运用疑问开头法，先提出问题，然后转入对具体“设想”的叙述。例如：风，有许多种：春风拂面，夏风清凉，秋风萧瑟，寒风刺骨。可是，假如风有颜色，该当如何呢？“假如风有颜色，该当如何呢？”提出疑问之后，转入对“奇思妙想”的叙述，自然得体。

第二，想象要奇妙，写出“奇思妙想”的状貌、结构、功能等。

无论你的“奇思妙想”是一种设想，还是一种发明，都必然有个名称，对吧？既然有名称，我们就把它理解为一种事物。那么，好了。事物都有一定的形状、色彩、结构、功用等。我们在叙述这个奇妙之物的过程中，一定要展开想象，把你心目中的奇妙之物的样子、色彩、结构、功用等交代出来。例如课本上提到的“会飞的木屋”。木屋的样子是下面有四个轮子，木屋两侧装的有机翼，木屋像一架没有头和尾的飞机。木屋的功能有：可以环游世界，可以遨游天空，可以居住，还会自动除尘、自动报警等。这样介绍就近似于状物作文了。事实上，“我的奇思妙想”应该归类为状物作文，只不过它描述的对象是心中想象的事物。越是这样，写作的难度就相对较大。就内容本身说，“设想”和“发明”又不同。“设想”可能只是空洞的想象，或许已经成型，或许只是个轮廓；而发明基本上已经想象成熟了：它长什么样子，何种结构，功能都是什么等，虽然还不是一个看得见的作品，可在“我的”心中应该有个完整的印象。描述两类不同的事物，就需要大胆奇妙的想象。例如谷乙晴同学的《百变鞋》，请欣赏： 

小作者运用眼前看得见的鞋引入，交代“我”要发明的“绿色环保的百变鞋”，然后展开大胆想象，直接写“百变鞋”的材料是“碳纳米管”，非常轻便环保，鞋还能变化；接着写百变鞋的结构和作用以及许多彩色的按钮。百变鞋有什么作用呢？可以变成雨鞋防雨水，可以伸出翅膀载人飞翔，可以自动清洗，还可以帮你足底按摩……应当说，功能的确神奇的了。这是想象的魅力。

第三，想象要瑰丽，描绘出奇异美妙的景象。

想象不仅要奇妙奇特奇异，还要瑰丽丰富，想象出“奇思妙想”的美妙情景。前面说过，本次习作有点近似状物作文，既然要状物，除了交代物的样子、结构、功用之外，还要描述其在不同状态下的情景，尤其“设想”“想法”之类的习作，更需要描述情景。这是因为，“设想”“想法”不同于具体可感的事物，它是虚幻的、假想的，甚至是不成型的，因此，在描绘过程中缺乏具体的参照物，怎么办？这就需要展开瑰丽丰富的想象，尽可能地描绘出它未来的情景、状态，给读者一个清晰的印象。事实上，无论多么奇妙的“想法”，在没有成为产品之前，都是假设的虚幻的，只有借助瑰丽的想象，才能描绘出它的大致情景。例如《假如风有颜色》一文，请欣赏：

“假如风有颜色”，真正的奇思妙想。然而，只是一种假设，是虚幻的，看不见的。小作者运用大胆的想象，采取整齐的排比布局，描绘了风的缤纷多彩：春天的风是绿色的，能“唤醒沉睡的大地，让万物复苏”；夏天的风是蓝色的，为人们带来凉爽；秋天的风是黄色的，“为大地带来丰收的喜悦”；冬天的风是白色的，“为人们送来欢乐和喜悦”。描绘了美妙的情景，写出了小作者美好的希望。想象瑰丽，条理清晰。

以上三点，主要是从想象的角度说的。而这也正是本次习作的主要方法。无论“设想”还是发明，都离不开想象。只要将你设想的某一事物具体详细地描述出来，能给读者一个清晰的印象，习作就符合本次要求。当然，假如在结尾处再强调一下你的“奇思妙想”，或赞美，或希望，或憧憬，习作就更完美了。

习作参考

百  变  鞋

谷乙晴 

鞋是我们生活中的必需品，但给我们带来了诸多不便。如果让我发明，我想发明一种绿色环保的百变鞋。

这种鞋是用一种叫“碳纳米管”的材料制成的，非常轻便环保，而且它使用的动力是一种叫“钍”的核燃料，可以循环使用，绝不会对大自然构成污染。更棒的是它能变化，颜色也能根据主人的心情和要求来转换。要不，怎么叫百变鞋呢？

百变鞋上面有许多彩色的按钮，你随意按下那些按钮，所有的愿望都能实现。

这不，下雨了，你想出门又害怕鞋子淋湿，只需按下灰色的按钮，百变鞋就变成了一双雨鞋，颜色嘛，可以根据自己的心情启动按钮调换。如果你想尽快去上学或上班，请按下粉色按钮，鞋子就会插上翅膀，带你“飞”到你想去的地方。当你走路累了的时候，按下黄色按钮，鞋底就会伸出四个透明的气撑子，使你在行走时减少力的摩擦，还能减轻疲劳。

百变鞋还有更奇特的功能呢！它可以根据自己脚的大小来调整鞋子的尺码，只需按下红色按钮就可以调整了。如果你的鞋子不干净，又不想自己刷鞋子，那么就按下蓝色按钮，鞋子的两侧便会冒出一把刷子和水龙头，自动帮助你洗刷鞋子；你也可以一边走路一边让鞋子自动清洁。回到家，你的鞋子就已经焕然一新了！如果你想接受免费足底按摩，那么请按下紫色按钮，你就可以免费享受超舒服的足底按摩了，甚至走着路都不耽误按摩，真是一举两得呀！

怎么样？我的奇思妙想——百变鞋够不够神奇呢？

假如风有颜色

萧  云

风，有许多种：春风拂面，夏风清凉，秋风萧瑟，寒风刺骨。可是，假如风有颜色，该当如何呢？

假如风有颜色，我希望它是绿色的，像春天一般的颜色！唤醒沉睡的大地，让万物复苏。当第一阵春风吹过大地，小草从地底下探出脑袋，树木抽出嫩芽，河水叮咚作响，一切都是那么翠绿，充满着生机。乐此不疲的风吹遍世界的每一个角落，给每一个角落送去春天的气息。

假如风有颜色，我希望它是蓝色的。蔚蓝色的，像夏天一般的颜色！凉爽而又温柔，为炎热的夏天带来一丝丝凉爽，为在火辣辣的太阳底下劳动的人们送去清凉。吹干人们额角上的汗水，吹过发梢，拂去燥热，为万物带来清凉，它就是夏姑娘的脚步。

假如风有颜色，我希望它是黄色的，金灿灿的，像秋天一般的颜色。风吹过树梢，树叶就变黄了，像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞；吹过草地，为小草穿上了黄色的外衣；吹过田野，稻田变成了金黄，像一片金色的海洋；吹过果园，果子都成熟了，散发出诱人的香味；吹过花丛，朵朵菊花争奇斗艳，散发出的香气使人心旷神怡……金黄色的风为大地带来丰收的喜悦。

假如风有颜色，我希望它是白色的。雪白色的，像冬天一般的颜色。夹着一片片雪花飘落大地，一夜之间，万物都盖上了一层雪白的被子。草坪上，一个个雪人惟妙惟肖，小朋友们在一起堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。家家户户都传出阵阵菜香，炮竹声震耳欲聋。夹着浓浓的过年气息，白色的风为人们送来欢乐和喜悦！

但是，风没有颜色，风是透明的。可在我的心中，风是有颜色的，是五彩缤纷的。它造就了一个美丽动人的世界。。

会漂移的椅子

姚亚涵

每个人都有奇思妙想，我也一样。你们知道我的奇思妙想是什么吗？告诉你们吧！我想发明一种会漂移的椅子，有了它，我们就不需要费力地走路了。

这种会漂移的椅子，靠背十分柔软。它有舒适的吸盘坐垫和一个能让椅子飞行的飞行圆盘，一坐上它，坐垫两侧就会自动伸出把手，飞行圆盘也会自动开启。右把手上有一个荧光屏，你可以在荧光屏上设制路线，它就会带你去自己想去的地方。左把手内侧有各种不同颜色的按键，红色的可以调椅子的颜色，黄色的可以让椅子变大或变小，蓝色的可以弹出安全带，白色的可以伸出脚踏板……

你可能会想，如果前方遇到障碍物，漂移的椅子会怎样行驶呢？别急，我这就慢慢解答：漂移的椅子内部装有隐形雷达，它通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就会反射回来被隐形雷达接收，飞行圆盘接到雷达的“命令”后便会自动改变方向，这样，漂移的椅子和障碍物就不会相撞了。

漂移的椅子不仅能飞高飞低、减少交通堵塞，还大大节省了人们的体力和时间。希望这个愿望能早点实现，这样我们的出行就更方便了。

我的奇思妙想

孟鑫余

不知何时，小小的蚂蚁突然变大了，变得跟大树一样高。这下子问题来了，高大无比的蚂蚁一下子拥上大街，占领了街道，占领了广场。天啊，人们还怎么生活呢？我和科学家们立即发明了“缩小水”，发给人们沷在蚂蚁身上，想让蚂蚁恢复原形。

可好景不长，蚂蚁们竟也研究出了“变大水”和“隐身衣”，让人类无法看到与接触他们。气得人类咬牙切齿。在我和科学家们的努力下，终于研究出了蚂蚁打不败的武器——紫外线强光护身符。只要每个人身上佩戴一个，不论夜晚还是白天都不用怕蚂蚁了。

可是，唯一的问题还没有解决，就是怎样把蚂蚁永远变小。我们夜以继日地工作，终于设计出了让蚂蚁永远变小的“永缩水”。

现在，我们人人都戴着紫外线强光护身符，蚂蚁们已经不敢来挑战人类了，但人们也不知道蚂蚁们稍后会研究出什么新东西来。更要命的是，怎么把蚂蚁都引出来，然后把“永缩水”滴在它们身上。我对科学家们说：“我们可以把紫外线强光护身符装在精美的盘子里，然后派几位使者，去找蚂蚁讲和。然后，把它们领过来。因为紫外线强光护身符有吸引力，所以，它们就会跟着我们走。”“那如果，它们向我们发起攻击怎么办？”一位科学家问我。我回答：“所以我们才要佩戴紫外线强光护身符啊！如果蚂蚁向我们发起攻击，紫外线强光护身符就会自动飞起来，向蚂蚁发出强光，让蚂蚁失去任何威力。待那一瞬息间，我们赶紧把‘永缩水’洒在蚂蚁身上就可以了。”

第二天，使者出发了。不出我的预料，蚂蚁们被全部带了出来。当蚂蚁准备向我们发起攻击时，紫外线强光护身符飞了起来……我们成功了。

如果有一天，蚂蚁们真的跟大树一样高，那么，我的奇思妙想就有用处了。

今日习作

展开丰富的想象，写一篇有关奇思妙想的习作，可以用“我的奇思妙想”做题目，也可以自己命题，要写出“设想”或发明的“事物”的样子等，最好用上几个优美词语。

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