景文周

今日习作

写一篇发言稿

习作要求

班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。

发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；在联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢快的心情和向上的情绪。

根据某种需要，想象当时的情况，写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。

指点迷津

明白了怎样写发言稿之后，接下来是写什么的问题，也就是本次习作的内容。写什么呢？当然要根据你参与的活动主题而定。“要求”中给我们提示了几点：一是班干部竞选。你可以根据不同的岗位选择发言的内容。班长、副班长、纪律委员、学习委员、文娱委员、体育委员等，不同的岗位其工作重点不同，要说的内容就截然不同。要抓住不同岗位的重点以及个人的爱好、成绩、办法等阐述。二是会议发言。比如“六一”联欢会、元旦文艺汇演、教师节尊师会，或者其它会议等，这种发言稿当然也得根据内容，阐发自己对某一项活动的感想和认识，对某一人物的肯定和赞美，也可以谈有关活动的组织过程以及同学们的情绪等。三是获奖感言。你的作文在报刊发表或者获奖，你在围棋、象棋或其它方面获了大奖，你的期终成绩获得了级段第一名，你参加某部影视的演出获得了成功等，需要在同学面前谈一些感想。这时，你就应该围绕学习某项艺术的过程和艰辛以及自己对某项艺术的爱好、看法等谈感想，实际上就是我们曾经练习过的“学艺过程”。四是慰问讲话。去敬老院慰问老人、去孤儿院慰问儿童等活动，也需要有人代表学校或是班级在会上发言，这时的发言稿就要围绕慰问对象，选择一些激励、勉励、鼓舞的话语，当然也可以说一些班级情况及学习风气等，激励对方自强、快乐、幸福地生活。除外还有很多发言的形式，如导游词、演说、讲故事等。不论什么内容，写作时都要注意，看准对象写发言稿。对同学、对儿童、对老人，对象不同，其内容、语言、感情也应该不同。因为发言稿写在实际活动的前面，因而在写作时还要想象一下当时的情景、场面、气氛等，把所有内容都想清楚了，才能写出上乘的发言稿来。

标题导引

本次习作可以根据以下两个方面情况命题。一是根据活动内容直接命题，比如《大队委竞选发言稿》《我的副中队长竞选》《竞选学习委员发言稿》《我的竞选发言》《我的获奖感言》《在“六一”联欢晚会上的讲话》等。二是含蓄命题，比如《和同学并肩前行》《投下您神圣的一票》《天才在于勤奋》《做最好的自己》《诚信与我们同行》《最美还是夕阳红》《成功的苦甜酸辣》《我的艺术之路》等。

写作讲座

怎样写发言稿

同学们好！今天我们学习“发言稿”。

不知大家是否记得，每学期开学后，班里都要举行班干部选举，不少同学为争取某个职务纷纷上台争相发言；还有，几个同学走出校门进行义务宣传，也需要发言；班级、学校举办什么活动或开会时，还需要发言，等等。为了使自己的发言赢得更多的关注，发言者往往要提前做一些文字准备，也就是要提前写一篇稿子，这提前写的稿子就是“发言稿”。发言是我们日常生活、学习中的一个重要组成部分，而“发言稿”，则是在重要的具体活动中根据需要才写作的文章体裁。随着物质生活的提高，社会的不断进步，每个人发言的机会则越来越多，因此，学会写“发言稿”也就成了当务之急。那么，怎样写好发言稿呢？

写发言稿，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼，相当于书信的开笔。这是发言稿的第一部分，也叫开头。比如班级竞选发言，面对的是老师和同学，因此开头就要写“尊敬的老师，亲爱的同学们”；如果是在公共场所面对的是广大群众，开头就要写“爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们”，或者加上“尊敬的”；如果面对领导，自然要写“尊敬的领导”或“各位领导”等。称呼运用得好，先给听众以第一好的印象，接下去你的发言才能得以更好地传播，你才能达到发言的最终目的。当然，称呼之后是要问候的。这也相当于书信的第二部分。问候内容主要用“你们好”“大家好”之类，后面要用感叹号。

发言稿的主体是第二部分，也就是要发言的内容。要说些什么呢？当然根据活动主题和自己的需要而定。譬如活动的主题是竞选班干部，而你要竞选学习委员，就要围绕学习发言。比如讲学习的重要性，讲中外名人的学习故事。讲先进的学习方法，讲自己的学习体会等。总之，要谈与学习有关的内容，还可以谈组建各科兴趣小组、文学社、竞赛活动等。而你要竞争文娱委员，自然需要谈和文娱有关的内容，比如文艺的重要性，文艺的种类，班级文艺竞赛、汇演等，还可以谈自己的优势以及促进班级文艺发展的办法等。例如《天才在于勤奋》一文，小作者围绕“天才在于勤奋”这一主题，列举鲁迅、马克思、李时珍等中外名人最终成功的事例，说明勤奋的重要，学习的重要。只有勤奋，才能最终成为天才。这部分内容要充分结合具体情况，分层次、有条理地把要表达的观点说清楚，说详细。

发言稿的第三部分是向听众提出希望，得到所有听众的支持。一篇好的发言稿，相当于一篇战斗檄文，或一份超级广告，能达到事半功倍的效果。为达到这一目的，发言者一般都会在最后提出自己的希望。例如《大队委竞选发言稿》一文的结尾：“今天，我充满自信地参加竞选，希望能够担任大队委组织委员。如果我能当上组织委员，我将发挥自己的优势，尽职尽责，把学校营造成一个温暖的大集体。希望老师、同学们支持我，给我投上神圣的一票，谢谢大家！”直接明了，言中意恳。

写好发言稿，还要注意以下三点：

第一、语言要平实。

发言稿必须围绕一个明确的中心去说，在发言的过程中，语言要平实自然，真实贴切，举例要充足，要言之有物，持之有据，决不能说大话，说空话，更不能“阳春白雪”“对牛弹琴”。发言是站在平等的角度对你相等的听众的“蛊惑”，因此，你就不能拿架子摆谱，只有站在听众的角度，用大众的语言，平平实实，言之有物地去讲，才能得到听众的信任和理解，才能给人以知识和力量。

第二、态度要诚恳。

发言的目的是什么？无非是你想得到什么，或荣誉，或地位，或金钱，或心理上的，无论什么目的，要想如期实现，就必须做到态度诚恳，不能装腔作势，儿儿戏戏，不能对听众板着面孔，更不能说大话，说空话，说假话，说套话，而是要朴朴实实，平和亲切，把自己的心掏给大家，让大家明白你的目的，让听众感动，从而对你支持鼓励。比如，你想去街上搞义捐演讲，不管你打算把钱捐到何处，首要的目的就是必须要打动听众。而打动听众的最好办法就是诚恳。

第三、感情要真挚。

“真”和“诚”意思有些接近，前者是态度，后者是情感。“情”是最能打动听众的要素之一，发言时感情真挚，激动人心，才能真正打动听众，引起听众的共鸣。因此，发言稿在表达上要特别注意感情真挚，既要晓之以理，又要动之以情，把自己的所爱、所恨、所喜、所怒、所忧等等全部在文章中体现出来。譬如《我的副中队长竞选》一文这么一段：“既然是花，就要开放；既然是树，就要成为栋梁；既然是石头，就要去铺成大路；既然是班干部，就要成为一名出色的领航员。这就是我的誓言。”多么诚挚，多么动情啊！

写好一篇发言稿，和写其它文章一样，要从全局着想，怎样开头，怎样鼓动，写哪些内容，用哪些语汇，选什么典故，怎样结束，都要围绕发言的目的通盘考虑，只有这样，你的发言稿才能写成功，你才能真正在发言中收益。

范文例话

大队委竞选发言稿

张亦涵

老师们、同学们：

大家好！

我是五（6）班张亦涵。“亦涵”这个名字包含有“海纳百川，有容乃大”的寓意，因为爸爸妈妈希望我有一颗谦逊而包容的心，同时也希望我能成为一个有责任心、做事认真的人。

在爸爸妈妈的鼓励与老师的教导下，五年的学习生活我过得快乐而充实。我的爱好广泛，尤其喜欢画画，曾多次在绘画比赛中获奖，现在还是中国青少年书画协会会员呢！我也喜欢弹钢琴，今年已经通过了钢琴六级；我还喜欢写作，文章多次在报刊杂志上发表。这五年来， 我一直是学校里的“五星级队员”和“三好学生”，在班里连任班长，组织过好多次大型活动，为班级获得了不少荣誉。

我清楚地知道，“榜样的力量是无穷的”。因此，凡事自己要带好头，发挥榜样的作用。担任班长期间，我始终以积极的心态去完成自己的任务，不容自己有半点拖沓，这使我在同学们中间树立了威信。我严格管理班级的学习纪律，确保大家有个良好的学习环境，同时也协助老师组织开展多项活动，大到广播体操比赛、才艺展示，小至出黑板报等，我都认真负责。俗话说“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我想：我需要有个更广阔的空间来展示自己，站到更高的位置去发挥更大的作用。我希望能为同学们多做一些事情，让自己的学习生活更充实。

今天，我充满自信地参加竞选，希望能够担任大队委组织委员。如果我能当上组织委员，我将发挥自己的优势，尽职尽责，把学校营造成一个温暖的大集体。希望老师、同学们支持我，给我投上神圣的一票，谢谢大家！

精彩点拨

大队委员是学生时代人人羡慕的角色，小作者参加竞选，就是冲着这一角色来的。怎么才能得到老师和学生的信任呢？习作在短小的篇幅内，分层次详细叙说了自己的“从政”经历和所做的成绩，目的是引起师生的重视，最后提出希望，水到渠成。语言稳重恳切，格式也正确。

我的副中队长竞选

李  倩

老师们、同学们：

大家好！

今天，很荣幸又一次走上这个班级大舞台，和那么多乐意为班级做贡献的同学一道，竞选副中队长一职。

我想，我一定要当一个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。学习锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”

我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深情，我会在任何时候、任何情况下，都首先“想同学们之所想，急同学们之所急”。我绝不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。因为我平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，帮助我们班，让大家一起进步。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当老师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益，如果同学们对我不信任，随时可以提出意见。

既然是花，就要开放；既然是树，就要成为栋梁；既然是石头，就要去铺成大路；既然是班干部，就要成为一名出色的领航员。这就是我的誓言。

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪。一个班级的优秀，则是来自班干部的领导和全体同学的共同努力。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作。正是由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

老师们、同学们，当你们听罢我以上的发言后，你们拿着选票的手还会犹豫吗？我是阳光活泼的李倩，希望大家相信我，投出你们那手里神圣的一票吧！

精彩点拨

如果说前一篇发言稿是以成绩取胜的话，那么这篇发言稿则是以方法鼓动、激励学生。小作者仿佛一个优秀的推销员，简单介绍自己之后，便放开思路大谈自己的能力和管理方法，用生动诚挚的语言敲击听众的心灵，从而鼓舞听众为自己投票，起到了发言稿的鼓动宣传作用，也符合发言稿的写作要求。

最美不过夕阳红

徐  楠

敬爱的各位老爷爷、老奶奶：

你们好！

在这美丽的季节，我代表南山实验小学少先队员以及全体师生向大家表示真诚的问候！

尊敬的爷爷奶奶，你们是历史的功臣，为社会的发展和科技进步付出了艰辛的努力，为改善我们的生活做出了巨大的贡献。我们能有今天的幸福生活，要感谢你们曾经的付出。在这科技发展日新月异、生活水平不断提高的年代，我们不会忘记你们的丰功伟绩。我们都是你们的子孙，愿意为你们提供力所能及的帮助。

爷爷奶奶们，我们会经常来这里看望你们的：听你们讲过去的故事，学习你们的崇高精神，和你们一起回味难忘的经历，进一步了解那一段波澜壮阔的历史，跟你们聊聊社会上的焦点、热点，听听你们的认识和看法，向你们请教人生的问题，学习你们的宝贵经验……希望你们不吝赐教，把宝贵的知识和经验与我们分享，教我们学会做事，学会做人，帮助我们更好地成长。

人们常把老年比作夕阳，比作晚霞。年老意味着经验和智慧，意味着人情练达、世事洞明。你们有丰富的阅历，更能认识事物的本质规律，你们是社会的宝贵财富。我们希望能够经常聆听你们的真知灼见。有你们的关怀和指导，我们会少走许多弯路，少犯许多错误。

最美不过夕阳红。为我们指明人生道路的人，总是老者；为我们传授经验的人，也总是老者。我们愿意为老人们做一些事情，让你们幸福地生活，和我们一起享受生活，安度晚年美好的时光。

最后，我代表全体同学由衷地祝愿爷爷奶奶们身体健康，心情愉快，福如东海长流水，寿比南山不老松！

谢谢！

精彩点拨

这是一篇慰问老人的发言稿。小作者结合老人的特点，先对老人们所做的贡献给以高度评价，引起老人们的高度重视；接着谈同学们来这里的目的——学习老人们的精神和经验，进一步激励对方；然后又以夕阳做比，把发言推向高潮。全文条理分明，语言流畅生动，具有一定的感召力和鼓动性，值得推介。

天才在于勤奋

吴  哲

亲爱的同学们：

大家好！今天我发言的主题是“天才在于勤奋”。

“终生努力，便成天才。”此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。他对天才做了正确的判断，说明了天才与勤奋之间的密切关系，至今还被人们奉为“座右铭”。

当人们夸赞鲁迅是“天才”时，他却说：“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。”这就说明他用了尽量多的时间来学习工作，才取得了成就。

即使是聪明绝顶的人，如果他总是躺在草地上，让微风吹拂他的脸庞，两眼望着蓝天，成功也永远不会从天上掉下来落到他的身上。

马克思花了整整四十年的时间，才写出了举世闻名、流芳百世的巨著《资本论》。他为了搜集资料，光是日记就写了上千篇。

明朝伟大的医学家李时珍，为了研究草药的性能，踏遍祖国的山山水水，拜访了成千上万的农民、樵夫、渔民，终于写出了空前绝后的药物大典《本草纲目》。

知识在于积累，聪明在于勤奋，这是千古不变的道理。

有的同学认为“天才”是天生的，总认为自己头脑笨、没有天赋，于是失去了进取心。殊不知，不经过坚持不懈的努力，不经过勤勤恳恳的奋斗，不经过艰苦的历程，是永远不会有大作为的。相反，只要你树立了远大的理想，并终生为之奋斗不已，那么，就一定会干出一番惊天动地的事业来。到那时，你将从一个知识贫乏的小学生，逐渐变成一个了不起的真正的“天才”。

谢谢大家！

精彩点拨

这是一篇很精美的发言稿。先说内容。小作者围绕“天才在于勤奋”这一主题，列举鲁迅、马克思、李时珍等中外名人成功的故事，说明知识在于积累，勤奋才能成才的道理，思维开阔，论点充分有力。再说语言。习作运用大量的短句、引言、假设等技巧，使语言具有了一定的鼓动性、冲击力，读起来朗朗上口，符合发言稿语言的特点。

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