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人物外貌描写技巧

2022-11-29 12:43:53 来源:

景文周

外貌指的是人的外在特征,包括体态、面部长相、性别、穿着打扮等。每一个人都有独到的外貌特征,有的个子高,有的个子矮,有的胖,有的瘦,有的是高鼻梁,有的却是塌鼻子,有的是单眼皮,有的则是双眼皮,有的爱留长发,有的总是光头,有的喜欢穿便衣,有的喜欢穿正装,如此等等,不胜枚举。怎么写呢?著名作家老舍说过:“人物的职业阶级等之外,相貌自然是要描写的,这需要充分的观察,且须精妙地道出,如某人的下巴光如脚踵,或某人的脖子如一根鸡腿……”这里讲的就是抓住人物特点写外貌的方法。具体说来,有如下三种:

一是用白描手法写人的外貌。

白描本是中国画的一种画法,就是用淡墨勾勒出人物或事物的轮廓,而不需要涂颜色。运用到文学创作中,就是用朴素简练的文字描述事物。譬如《金色的鱼钩》一文中对老班长的描写:炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹,两鬓都斑白了。因为全连数他岁数最大,对大家又特别亲,大伙都叫他“老班长”。这里,作者抓住了老班长“背驼”“颧骨高”“两鬓斑白”等特点,寥寥几笔,就把老班长忠诚、勤朴、为小战士操碎了心的形象刻画了出来。

二是运用详描的手法描述人物外貌。

详描就是具体详细地对某一事物进行细致地描写,相当于中国画的“工笔”, 用细致的笔法制作,着重线条美,一丝不苟,也是写人作文常用的方法之一,尤其在小说、童话中经常运用到,譬如刘心武在《班主任》中的一段文字:张老师实在太平凡了。他今年三十六岁,中等身材,稍微有点发胖。他的衣裤都明显地旧了,但非常整洁,每一个纽扣都扣得规规矩矩,连制服外套的风纪扣,也一丝不苟地扣着。他脸庞长圆,额上有三条挺深的皱纹,眼睛不算大,但能闪闪放光地看人,撒谎的学生最怕他这目光;不过,更让学生们敬畏的是张老师的那张嘴,人们都说薄嘴唇人能说会道,张老师却是一对厚嘴唇,冬春常被风吹得爆出干皮儿;从这对厚嘴唇里迸出的话语,总是那么热情、生动、流利,像一架永不生锈的播种机,不断在学生们的心田上播下革命思想和知识的种子,又像一把大扫帚,不停地把学生心田上的灰尘无情地扫去……作家用细腻的笔触描写了主人公张老师的外貌,从体态、衣着、容貌到眼睛、嘴巴,无不细致描绘,加之比喻用得巧妙贴切,使得张老师这个人物仿佛站立在读者面前,栩栩如生,真实可信。

三是写人的眼睛。

眼睛是人心灵的窗子,通过眼睛,可以反映出人物的内心世界,可以表现出人物的性格特征。所以,鲁迅先生就说:“忘记是谁说的了,总之是,要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。”不少作者,在刻画人物形象时,都非常注意对人物眼睛的描画。例如鲁迅在《祝福》中对祥林嫂眼睛的描写:“顺着眼”“眼角上带着泪痕,眼光也没有先前那么精神了。”又如陈放《白与绿》中的一段:“他醒了,缓缓地睁开灰暗的眼睛,那是一双毫无期待的眼睛,冷漠而枯涩。忽然,像灯花一爆,眼里有了神,越来越亮了,一闪一闪地现出惊喜的光,像太阳越升越高,越来越亮。”通过对眼睛的描写,人物形象栩栩如生。 中小学生习作中,也有不少同学写到了眼睛。例如下面这段文字:我的眼睛小小的,像两颗绿豆。每次妈妈嘲笑我小眼睛时,外婆总会说“眼睛小目光集中”。我听了很高兴。话虽这么说,可当查出我是弱视时,我可就惨了。那段时间,我每天眼睛上蒙着黑布,不仅自己觉得难受,别人还总嘲笑我是海盗。小小的眼睛,天天蒙着黑布,给人以“海盗”的感觉,通过对眼睛的描述写出了小作者的个性特征。

人物外貌描写的方法还有很多,不管用什么方法,都要设法描绘出作品中人物的形象来,设法刻画出人物的性格特征。抓住了人的特征,你笔下的人物才能活灵活现,你才能真正写出优秀的写人作文来。


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