景文周

有老师问我，写人作文和记事作文有哪些明显的区别呢？这里就说一说有关写人作文的几个显著特点。主要有三：

第一个特点：人物是贯穿全篇的主要线索，事件是为表现人物、体现人物的思想品质、性格特点服务的。

写人作文主要是写人，但又离不开具体的事件，只不过在叙述具体事件时始终围绕着人物转，相当于我们在小说创作中说的人物线结构。写人作文侧重刻画人的内在品质和外在性格，旨在写成“活生生”的人。有关方法，过去老师也讲过一些。这里再强调一点，无论写什么样的人，都要把这个人的身份、地位、外貌等特征写出来，始终围着人物转。不管写一件事，还是写多件事，都要为文中的人物服务。例如《将相和》，就始终围绕着蔺相如和廉颇两个人物，详细叙述了将和相怎样保护自己的国家这件事。在“完璧归赵”里，蔺相如机智、勇敢，识破了秦王的阴谋，顺利将和氏璧送回赵国；在“渑池之约”中，廉颇驻守边疆，蔺相如见机行事，“怒目圆睁”，逼迫秦王击缶，扳回了赵国的面子；在“负荆请罪”里，蔺相如为了国家大义，躲避廉颇，廉颇得知情况后，背着荆条上门请罪。通过具体的事件，圆满地刻画出蔺相如和廉颇两个不同的人物形象。

第二个特点：所写人物真实，不能虚构。

写人作文不是小说、童话，凭借作家的想象就可以编织出不同的人物和故事。写人作文是记叙文，是学生练笔的主要途径之一，所写的对象是生活中常见的人，因此必须真实。身边的爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥弟弟，学校的老师、同学、环卫工人、看门的保安，路边的警察、行人，门店的老板、职员等等，都是具体的实实在在的人物。写人作文就是要写出这些真实的人来。雷锋、张海迪、郎平、姚明、马云、任正非……无论写谁，都必须建立在真实的基础上，你把马云写成了姚明，把张海迪写成了郎平，那是要闹出笑话的。课本上的廉颇、蔺相如、鲁迅、邱少云等等都是真实的人物。至于其他像武松、孙悟空、嘎子、小英雄雨来等只能是作家塑造的人物形象了。

第三个特点：人物性格要鲜明。

写人作文重在刻画人物性格，写出不同人的不同特征。生活环境不同、地位不同、文化素质不同、教育方法不同等，决定着一个人的性格，有的温和、有的暴躁、有的文明、有的粗俗、有的勤劳、有的懒惰、有的谦逊、有的傲慢、有的慢条斯理、有的快言快语……写人作文就是要写出不同人的鲜明个性。《将相和》中廉颇和蔺相如，一个是武将，一个是文官，性格自然不同。廉颇勇敢善战，屡建战功，可他却居功自傲；蔺相如聪明机智，也为国家立下了不少大功，可他却谦逊礼让。一文一武，性格对比鲜明突出。学生作文，不管写老师，还是写别人，也要在描写人物性格上下功夫。不过，还要说明一点，这里说的人物性格，并不是文学作品中的人物形象，而是一般记叙文中对真实人物的刻画，包括外貌、语言、行为等方面的描写。因为只有对人物性格的细致描写，习作才能称其为“写人作文”。

以上三点，是写人作文的主要特征。把握住了这几点，并按要求进行写作，就不会和记事作文混淆了。

作文网专稿，未经允许禁止转载
中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动
尽在“中国作文选刊”微信公众号