景文周

同学们好，前面我们已经讲过一些有关记事作文和写景作文方面的知识，今天再和同学们一起探讨一下记叙文中的“场面描写”。和人物描写、景物描写一样，场面描写也是记叙文中不可缺少的重要部分。那么，什么是场面描写呢？不妨这样下个定义：场面描写就是在记叙文体中，对众多人物在一定时间和一定环境中从事的某种较大规模的活动场面的描写，是由人、事、景、物组合起来的综合画面。因此，场面描写离不开人物、景物和事件，而且必须是众多的人同时参与的一场活动，比如学校的升旗仪式、学校召开的运动会、师生一起庆祝教师节、个人的生日聚会以及各种各样的比赛等。课文《开国大典》中，就对开国大典那天的庆祝场面进行了具体、细致的描写。

由于场面描写与人物、事件、景物有关，因此，在展现场面时，往往是叙述和描写两种形式的综合运用，既有自然景物的描绘，又有社会背景的叙述；既有人物的对话和动作描写，也有对一般事件的具体交代。离开了这多种方式和手段，就很难把广阔的社会生活画面展现在读者面前。场面描写有时集中在作品的一个地方，有时又贯穿全文，使场面穿插在人物和事件的叙述之中。例如下面的一个场面：

小磊在树上打枣。枣叶和枣子混在一起，“沙沙沙”地落下来。有时枣砸在头上，痒痒的，还有些疼呢！可是，小朋友们谁也不顾这些，只是一个劲地跑着，捡着……

这是学生作文《八月十五枣落竿》中的一段文字，寥寥数语，就把打枣、捡枣的欢快场面描绘了出来。我们仿佛看到：树上，小磊抱着枣树枝拼命地摇，拿着竹竿用力地打，使得整棵树都“哗哗”作响；树下，一群小伙伴不顾头上的痒疼，争先恐后地追逐着，捡拾那一颗颗红的、青的枣子。整个场面不仅为故事的发展做了铺垫，而且还渲染了欢快的气氛。再看《飞夺泸定桥》一文中，红四团战士发起总攻时的战斗场面，更是精彩：

红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，二十二位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是第三连，战士除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。

突击队刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！”英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。……

这里，有对事件发展的叙述，有对话和动作的细致描写，使得整个战斗场面紧张而激烈。透过场面描写，我们已经看到了战士们如何夺下泸定桥的生动场面，无疑对表现文章的主题也有着极大的作用。

以上是场面描写集中在作品一个地方的例子，场面描写贯穿全文的如教材上《开国大典》一文。作品开头交代了开国大典的时间、地点以及参加大典的主要人物之后，接着对天安门广场的环境以及进入广场的人们进行了描写：

广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。

主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京站，一下火车就直奔会场。郊区的农民更是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

细腻的场面描写之后，接着叙述下午三点的开国大典，毛泽东主席出现在主席台上，林伯渠宣布典礼开始，领导就位，乐队凑起了中华人们共和国国歌，毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府成立”，接着是升国旗。于是，作者又转入对升国旗的场面描写：

毛主席亲自按动连通电动旗杆的按钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

接着，作品继续叙述放礼炮的场景，叙述毛主席宣读中央人民政府公告的过程以及阅兵式开始时朱德和聂荣臻的指挥、检阅等内容，接着又对“阅兵式”进行了具体、细致的场面描写：

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

检阅场面写得细致入微，宏伟壮观。之后接着写检阅完后的情景以及傍晚时候天安门广场上面的灯火，场面更是精彩：“天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。”再接着写群众游行的场面，直到文章结束，场面描写才彻底终结。整篇作品将叙事和场面描写融合在一起，生动活泼，精彩纷呈！

写好场面描写，还要注意以下几点：第一，交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。第二，总体概括，点面结合，具体细致。写场面时，要对场面有个总体概括，使读者对总体面貌有所了解，然后还要做到点面结合，同时尽可能详细、具体地进行描写。第三，按照顺序，写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等。写场面时就要按照先后的顺序，写出不同场面的不同气氛。

总之，场面描写在记叙文中的作用是相当大的，而描写本身又离不开叙事、写景等，只有将人、事、物、景有机地融合在一起，巧妙地运用写作技巧，就一定能写出优秀的场面来。有了场面描写，你的习作才能更加精彩。

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