古代的文人墨客常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等言语来表达他们对老师的无限赞美。而我不是他们，我无法用优美的诗句来传递自己的情怀，也无法用华丽的词藻直抒自己的胸襟。唯能做的，只是在这乏味的文章中留下他身影。

她，是美的耕耘者，美的播种者。是她用美的阳光普照，用美的雨露滋润，他们的心田才绿草如茵，繁花似锦。她是叶小苏。

他叫丁大天，是所有人公认的无组织、无纪律的坏孩子，成绩也总是往往拖全班的后腿，他变着法儿跟老师唱各种反调。他的父亲是一名和许多人一样挣着血汗钱的工人，但在一次不幸的意外中……世界上再也没有他的身影。从此，家里的生计全压在养母那瘦弱的肩膀上，她每天起早贪黑的辛苦劳累着，让人看得不忍心。可她一想到，她还有可爱的女儿和自己视如己出的儿子——丁大天，她就顿时充满“力量”。

叶小苏是一名初中教师，她的爷爷是丁大天所在学校的老校长，也是因为爷爷，叶小苏也来到了这所这所中学，担负起了初二三班班主任这个担子，自此，她也注意到了丁大天这个班上的“祸害”，她开始关注起丁大天的一举一动，他们的师生情也渐渐开始.

对于丁大天的所作所为，她从不厌恶，始终以一个倾听者或朋友的身份，与他交流沟通。而丁大天也对这简单的友谊付出了真心……

时间渐渐地流过，再过两周就要考试了，这也是丁大天所犯愁的。一次同学的谈话中，同学周楠楠炫耀自己有一本准能考高分的书，于是丁大天动了歪念。下午上体育课，他假借上厕所之名跑回教室，将那本原不属于自己的书放进了书包。事情很快败露了，可谁也没想到偷这本书的“真凶”是他——丁大天。

择日，叶小苏老师将丁大天叫到办公室，询问关于这本书的情况，而他想到那本早已被妹妹撕得破烂的宝书，他退缩了，掩盖了事情的真相，他说：“不是他拿的。”然后，他们产生了争吵，他甚至相信这份友情已面临绝境。

他冷静完后，拿着那本早已不堪入目的书，向老师承认了错误，他把修补完的宝书重新还给了周楠楠，并诚心诚意的向周楠楠写了道歉信。

在教育的道路上，她永远坚持着自己的原则，因为她是叶小苏。她是火种，点燃了学生的心灵之火；她是石级，承受着学生一步一步踏实的向上攀登。

假如我是诗人，我将以满腔热情写下壮丽的诗篇，讴歌您伟大的老师。

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